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棉花糖状物作文
夜市里,一个不起眼的小货摊,一粒一粒的沙糖,就像一望无际的沙漠,“喀啦!喀啦!”把沙漠搅得天翻地覆,这时老板像孙悟空,拿出一根金箍棒,温柔地把棒子放入沙漠里,卷呀!卷呀!变成了一朵彩云。一朵高枕无忧的彩云,竟会飞到老板手中,彷佛变魔术一般真是美妙,看得我目瞪口呆心花怒放!
棉花糖像一只胖嘟嘟,又心爱的小绵羊,但是小绵羊应该在山光水色的草原里奔跑,享用吃草的兴趣,而不会在老板那儿!棉花糖又像一只饱满的五颜六色金鱼,但是金鱼应该在明澈通明的水里游水,享用无拘无束的国际,而不会在店家的手里,放进袋子里,给顾客养在水缸中!
那一只棉花糖,带给我喜怒哀乐,我请妈妈买给我,拿届时我登时欣喜若狂!一口接一口地吃,真是令人大快朵颐,高高兴兴的回家去!
棉花糖状物作文【篇2】今天老师给我们做了几个棉花糖。
老师首先拿出长约30厘米的大盘子,像一个粉红色的荷花,再把电线接好,盘里的三盏小灯开了。起先是红的,大约过了三分钟,就变成绿色了。这时老师拿来了一个小漏斗,把糖放给去,可过了一会儿一直都没看到糖掉出来,老师急了,干脆把漏斗里的糖全都倒出,只见一根根像蚕宝宝吐出的细丝从两旁出来。
你们女生拿一根竹签过来。老师说。我们答应着老师拿来了竹签,老师把竹签用着盘里转了几转,看见竹签上有许多白色的细丝。谁要?同学们争先恐后地说:我要!我要!
吃了,同学们有的把棉花糖分成二片,要吃,有的把所有棉花糖吞到自己嘴巴里。
我喜欢吃棉花糖。
棉花糖状物作文【篇3】同学们,你们吃过棉花糖吗?有没有亲手制作棉花糖呢?呵呵,那过程有趣极了。
一天下午,我和爸爸妈妈一起兴高采烈地在天佑城里逛街。走着走着,我忽然眼前一亮,发现了一个“新大陆”---一架棉花糖机。我情不自禁地走到它的面前,目不转睛地盯着它,摆出一副不把它研究透彻就不罢休的架势来。
原来这架棉花糖机是个铁架子,分上下两层。上层是一个像石磨样子的圆形机器,正中间是一个拳头大小的圆孔,里面隐约可见有一些刀片;外面围着一圈铁皮,像是一圈城墙保护着棉花糖机。下层是个置物架,放着白糖、水、和一些小木棒。
我迫不及待地开启机器,“轰轰轰”一阵响声传来,吓我一大跳。我连忙从下层舀上一勺糖,手忙脚乱的放进中间的圆孔里,然后拿起一根小木棒,兴奋的握紧木棒伸向圆孔的周围,并顺时针转圈,可就是一点棉花糖也没有出来,这是怎么回事?我百思不得其
查看更多>>写作就像是心中的火种,在我们的语言世界里怒放。通过写作,我们可以提高表达能力和沟通技巧。那么,如何写好一篇作文呢?励志的句子为您精心整理了“棉花糖作文”,希望能给您带来帮助。别忘了动动手指把它收藏哦!
棉花糖作文(篇1)小兔贝贝到了入学的年龄,兔妈妈把小兔贝贝送到森林小学读学前班。
第一天放学,小兔贝贝看见山羊伯伯在校门口卖一种像棉花的东西,很多同学跟山羊伯伯买这种“棉花”,还拿来吃。小兔贝贝觉得很奇怪,她抓住正在吃“棉花”的小马欢欢,问:“这‘棉花’好吃吗?”小马欢欢回答:“这是棉花糖,又软又甜,可好吃啦!”小兔贝贝看着棉花糖,馋的直流口水。
兔妈妈来接小兔贝贝,小兔贝贝扯着兔妈妈的衣服,哀求道:“妈妈,给我买一个棉花糖吧!”兔妈妈说:“只要这次期中考试你的了一百分,我就给你买。”
从此,小兔贝贝上课认真听,按时完成作业……期中考卷发下来了,小兔贝贝语文和数学都考了一百分。
兔妈妈又来接小兔贝贝,小兔贝贝赶紧把试卷拿给兔妈妈看。兔妈妈夸道:“贝贝,你真棒!妈妈这就给你买棉花糖。”兔妈妈给小兔贝贝买了一个草莓棉花糖,小兔贝贝蹦蹦跳跳往家赶。
小兔贝贝不舍得吃,把棉花糖插在杯子里,想完成作业后再慢慢品尝。
小兔贝贝终于完成作业了,他赶紧去拿棉花糖。“咦!棉花糖哪里去了?呜……”小兔贝贝看到杯子里只剩下一根竹签,伤心地哭了起来。
这时,小兔贝贝的好朋友小狗聪聪来找他玩,看见小兔贝贝正哭得伤心。小狗聪聪问:“贝贝,你为什么哭呀?”小兔贝贝指着竹签,说:“我的棉花糖不知被谁偷吃了。”
小狗聪聪把事情告诉了狗妈妈,狗妈妈听了后哈哈大笑。狗妈妈拿钱给小狗,让他再去买一个棉花糖,放在原来的地方,就知道是谁偷吃了棉花糖。小狗聪聪摸摸脑袋,说:“妈妈,你是不是要引那个小偷出来呀?”狗妈妈说:“你按我说的去做就是了。” 小兔贝贝和小狗聪聪你看看我,我看看你,异口同声的说:“谁也没有吃棉花糖,原来棉花糖是会融化的呀!”棉花糖作文(篇2)六岁时,有一天,妈妈给我买来了棉花糖,说:“妈妈出去有事,一会儿就回来,你一个人在家要乖噢。”“噢,噢。”一我吃着棉花糖一边回答。
妈妈出去了,我三两下就把棉花糖给解决了,但吃得不外瘾,就想:既然不能出去买,何不自己做呢。我开始翻箱倒柜找材料,可老是找不到。我看过来走过去,看到了棉花,恍然大悟:“棉花糖不就是用棉花加糖吗,不然怎么叫棉花糖呢!”
查看更多>>“快下课啊!快下课啊!”每到第四节课时,我心里总会不停地嘀咕着,为的是在学校旁边小卖部里吃到那一大堆棉花糖。放学了,我总是第一个冲出教室,“嗖”地一下飞到了小卖部,买一个棉花糖来吃。要说我没出息?那可不是,只是那棉花糖真是太好吃了。
我不怎么爱吃零食,惟独棉花糖,我可是百吃不厌。每到双休日,我都会独自一人去吃一吃。来到了小卖部,我首先付了钱,老板便喜笑颜开地做起来。他首先拿了根木签,用勺子盛些白砂糖放进机器中心,再用木签伸向机器,然后再卷些棉花。这样,一串大大的棉花糖便做好了。这棉花糖白得像白云,形状似椭圆形。拿着木签,用舌头舔了一下环绕着木签的棉花糖,“啊!好甜!”,我情不自禁地说道。我又用嘴咬了一口,这时嘴唇也禁不住诱惑,沾了一些棉花糖在嘴唇边。这时,我感觉更爽了,狼吞虎咽地舔起来,几下棉花糖就被我消灭得一干二净。嘴唇沾了一些,我于是用舌头把它们也舔得干干净净,再用纸巾擦一擦,又摸一摸自己的口袋,看看还有没有足够的钱留着下次再去买着吃。因为那棉花糖的味儿呀,真可以说无与伦比了!
以前学校可以买东西吃,但现在甲流感蔓延世界各地,因此为了防止传染上甲流感,学校下了一道禁令:不准去买零食。我呢,每次经过这卖棉花糖的小卖部时,看着那一个个棉花糖,我的口水便越来越多,不说三千尺,可谈得上三尺了。可怪谁呢?学校下了这一道死命令啊!如果违反规定就得罚三十元呢,我想要是我有三十元,也宁愿付出三十元钱买这棉花糖,也不舍弃这甜甜的棉花糖了。
看了我最喜欢吃的东西——棉花糖,你也嘴馋了吧!
我喜欢棉花糖作文 篇2看了《孩子,先别急着吃棉花糖》这本书,给了我很大的启发,帮助我养成好习惯。
这本书中的主角是女孩珍妮弗,她是一个普通的孩子,而她的父亲却是一个杰出的商人。他看到自己女儿的坏习惯越来越多,便以一个十五年前斯坦福大学做过的一个棉花糖实验为开头,为她讲述了一个又一个故事,如:提供学习动力的红色棉花糖、建立自信的橙色棉花糖、节约时间的蓝色棉花糖等等,帮助她改掉了很多坏毛病,让她前行的道路更加顺畅。
书中的小故事,我最喜欢看的就是珍妮弗父亲讲的故事,还有他又是怎样机智地化解女儿所遇到的问题。他的帮助使珍妮弗恍然大悟,顺利地解决学习、生活中碰到的难题。看着看着就忍不住翻了下一页,忍不住又一口气读完了所有的小故事,让我沉浸在书中,仿佛我就是书中的那个主角珍妮弗
查看更多>>作文培养学生的表达能力和创新能力是学习语文的重要途径之一,通过写作我们可以停下来反思日常生活。您提供的关键词让励志的句子找到了以下相关资料:“天上的棉花糖作文”。愿这些参考资料可以帮助你提高工作或学习的质量和效率!
天上的棉花糖作文 篇1今天,忽地想起了幼儿园时代的我,是那样的单纯。记忆像一只温顺的惹人怜爱的小猫咪存活在我心间。很喜欢幼儿园,喜欢小时候,可以流着口水傻笑,无所顾忌地在地上打滚。将一些那时自认为极其宝贝的石头、玻璃片大方郑重地送给小朋友。在不高兴时可以大哭大闹。累了,便抹掉眼泪又笑着和伙伴滚在一起,还可以和小朋友们望着天空说笑,舔舔嘴唇,希望天上的云朵是棉花糖,那样就可以摘下来吃。想着想着,口水便流了出来。如此美好的时光,却一去不复返了。模糊地想起朱自清的话:“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”
时间匆匆流逝,让我感到恐慌、无奈,更多的则是留恋。但我们12岁的孩童又怎能改变得了现状呢?从对世俗的不解、接受,直至融入其中吗?我们的那种纯真又藏到哪里去了呢?童心如此脆弱,如此禁不住时间的磨炼吗?我不敢想象,数十年后的我是否还能保留这份最美的记忆,还会去徒劳地寻找天空中的棉花糖吗?
感谢生活,我还有时间用童心来吃天上的棉花糖……
天上的棉花糖作文 篇2在春天到夏天这一段日子里,天上的白云是多种多样的,是最会变化的。
在人们不注意时,这雪白雪白的棉花就变了个样,几秒钟前还是一只小兔子,在天蓝色的草地上玩耍,几秒钟后就变成了气势滂勃的大马,在青山碧岭上奔跑。一个又香又甜的冰激凌飘到我的头顶,我刚想尝尝它的味道,它就变成了一朵小花开在湛蓝的天空里。
认真的观察观察云,仔细的看看,你就会觉得非常普通的云其实这样奇妙,刚才扬着帆的小船变成了一辆小汽车,慢悠悠的、一点一点的在天空中移动!啊,这小车在蓝天白云之间的蓝色大道上行驶着呢!里面好像坐着一个小朋友,她高兴地向我招招手!我一边笑着和她招手,一边追赶她的小车:小朋友,你去远方带着我吧!车子上的小朋友笑着说:好哇,我们一起去。我便飞上了她的小汽车,和她一起飞向了蓝天世界
如果你放下手里的笔抬头看看云,看看这柔软的棉花糖,你就会觉得有一股凉风吹过你的身体,吹进你的大脑,顿时感到浑身自在,好像被风吹进了纯洁无暇的雪白世界里
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